교육부(부총리 겸 교육부장관 김상곤)와 보건복지부(장관 박능후)는 9월 7일부터 유치원‧어린이집 교사를 대상으로 한 누리과정 현장포럼을 5개 권역별로 개최한다고 밝혔다.
이번 포럼은 교육주체인 현장교원에게 누리과정 운영 및 개정 방향에 대한 다양한 의견을 나누는 기회를 제공하는 취지로,
(유아교육계 전문가 이정욱) “......국가수준 교육과정으로서의 누리과정의 중요성을 인식하여 유치원/어린이집 현장의 목소리를 담아 낼 수 있도록 다양한 경로를 통한 의견 조사가 필요하고, 교사가 국가수준 교육과정을 재구성할 수 있도록 지원하는 방향 제시도 중요하다......중략”
(보육계 전문가 김온기) “......유아가 행복하게 놀이하고 성장할 수 있도록 지원하기 위해서는 교사가 누리과정 취지를 정확히 이해하고, 그 역할을 잘 할 수 있도록 연수 및 컨설팅 제공 등 다양한 지원이 필요하다. 또한, 교사 개개인의 중요성과 가치에 대한 범국민적인 홍보도 필요하다......중략”
참석한 교사들은 유아‧놀이중심 개정 방향에 대체로 공감하면서 현행 누리과정 중 초등 1학년을 넘는 학습요소의 배제, 운영의 자율성 확대 방안 등을 누리과정 개정에 반영해 줄 것을 요구하였다.
교육부와 보건복지부는 누리과정 개정 연구(주관: 육아정책연구소) 과정 및 권역별 현장 포럼 등을 통해 유아‧놀이중심 유아교육·보육 방향에 대해 현장 교원의 인식을 확산하면서, 연말까지 누리과정 개정 시안 발표와 공청회를 거쳐 내년 중 누리과정을 개정‧고시할 계획이다.
교육복지정책국 설세훈 국장은 “이번 포럼은 누리과정을 운영하는 유치원‧어린이집 교사가 최초로 한자리에 모여 누리과정 관련 의견을 제시한다는 데 그 의의가 있다.”라고 말하고, “현장의 목소리를 놓치지 않고 충분한 소통을 거쳐 미래사회 역량 중심 누리과정 시안을 마련하고, 현장에서 제안된 유아교육 제도개선 과제 또한 유아교육의 질적 제고를 위해 적극 검토하겠다.”라고 밝혔다.
어린이 학부모들은 선생님들의 역할이 크다며 현장의 문제점을 해소할 수 있는 토론의 시간이 되길 바란다고 전했다.
