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2022 개정 교육과정 추진 방향 및 주요 과제
2022 개정 교육과정 추진 방향 및 주요 과제
  • 김효정(총괄 편집국장)
  • 2021.10.19
  • 댓글 0
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교육부
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유은혜 부총리 겸 교육부장관은 2022 개정 교육과정 총론의 주요 개선사항을 논의하기 위해 ‘국가교육과정 정책자문위원회(‘정책자문위원회’)’ 영상회의를 오늘 10월 19일(화), 정부세종청사에서 개최했다.

교육부는 4차 산업혁명, 학령인구감소, 디지털 전환 등 교육환경 변화에 대응하여 초·중등학교 교육과정 개발을 단계적으로 추진하고 있다.

미래사회 변화에 부합하는 교육 비전 도출 및 체제 구축 등을 위한 ‘2022 개정 교육과정 추진 계획’을 발표(2020년 4월 20일)하고, 국가교육과정 정책자문위원회를 통해 다양한 분야의 전문가의 의견을 수렴해 오고 있다.

이번 제4차 회의에서는 2022 개정 교육과정 추진 방향 및 주요 과제를 살펴보고, 보완·개선 필요사항에 대한 전문가 의견을 들었다.

또한, 교육과정 개발 방향, 미래 사회 및 환경 변화에 대응하기 위한 교육 강화 방안, 학교급별 교육과정 주요 개선 내용 등 2022 개정 교육과정 개선과제들에 대해 심도 있는 논의를 진행했다.

유은혜 부총리 겸 교육부장관은 “2022 개정 교육과정이 우리 아이들이 미래사회에 요구하는 역량을 갖춘 사람으로 성장할 수 있도록 지원하는 교육과정이 될 수 있기를 바란다.”라고 강조하며, “앞으로도 국민의 다양한 목소리가 정책자문위원회를 통해 교육과정에 반영될 수 있도록 각 분야의 전문가들께서 적극적인 자문과 정책적 제안을 해주실 것을 당부드린다.”라고 밝혔다.

학부모들은 차별없고 학생들 간의 성적 격차가 발생하지 않도록 투명하고 청렴한 교육을 해주길 바란다고 당부했다. 덧붙여 학생들이 즐겁게 학창시절을 보낼 수 있는 교육이 되길 바란다고 전했다.

작성자 : ENB교육뉴스방송(김효정)



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