교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 오늘 7월 17일(금)에 실험과 탐구 등 학생 참여형 과학 원격수업 방안을 모색하는 온라인 토론회를 개최했다.
코로나19로 인한 비대면 수업 운영 방식으로의 변화에 어려움을 겪는 학교현장을 지원하기 위한 토론회로서, 사전 신청한 과학교원 등 150여 명이 참여했다.
현장교원은 온라인으로 생중계되는 방송 채널을 통해 참여했다.
이번 토론회에서는 온･오프라인 혼합수업(블렌디드 러닝), 온라인 토론수업 등의 학생 참여형 과학수업 사례를 공유했다.
사례들은 (경북 선산초) 블렌디드 러닝의 참여형 수업, (진주동중) 원격도구를 활용한 토론수업, (경화여고) 쌍방향 원격수업 등 이다.
교육부는 실험, 토론 등 탐구활동을 기반으로 하는 과학교육 원격수업의 어려움을 현장과 함께 해소하고자 토론회를 기획하였다.
과학교원들은 원격수업 환경에 대비한 탐구활동 중심의 과학수업을 위해 그간의 학생참여형 수업 경험을 바탕으로 다양한 의견을 공유했다.
교육부는 실험･탐구 활동이 중요한 과학수업의 특성을 살려 지난 2017년부터 ‘학생 참여형 과학수업 선도학교’를 운영하여 과학수업 혁신의 다양한 모델을 제시해 왔다.
비대면 과학실험 및 모둠 활동을 위해 첨단기술을 활용한 수업 환경으로의 변화 필요성 등에 대해 집중적으로 논의했다.
첨단기술을 활용한 수업 환경은 자기주도적 과학학습을 지원하는 웹 기반 과학탐구 프로그램, 동료 간 협력 활동을 위한 온라인 소통 프로그램 등 이다.
김성근 교육부 학교혁신지원실장은 “코로나19로 학생 참여형 과학수업에 어려움을 겪고 있으나, 현장의 경험과 의견을 바탕으로 과학 원격수업이 발전할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다.”라고 밝혔다.
또한, 실물활용 실험의 한계를 극복하고 학생 스스로 다양하게 설계하고 실험하는 시뮬레이션 소프트웨어 개발 등을 통해 과학 원격수업을 내실 있게 지원할 계획이다.
학생들은 이론으로만 하는 수업이 아닌 실험과 토론 등 탐구 중심의 과학 원격수업 방안이 모색된다는 소식에 반가워하며 공부시간이 더 효율적일 것 같아 기대된다고 전했다.
작성자 : ENB교육뉴스방송(이연호)
